5. จากการสังเกตของนักเรียนคนหนึ่งพบว่า เมื่อนำหัวหอมแดงที่วางอยู่บนเหนือระดับน้ำในแก้วดังภาพ
บังเอิญน้ำแก้วนี้มีกาแฟอยู่ที่ก้นแก้วมาทำการทดลอง พร้อมกับแก้วอื่นๆ พบว่าในแก้วน้ำที่มีกาแฟ
ละลายอยู่รากของหอมหัวแดงจะมีจำนวนมากและยาวกว่าหอมแดงในแก้วอื่นๆจึงสันนิษฐานว่า
คาเฟอีนมีผลต่อการเกิดรากและความยาวของรากหอมแดง ถ้านักเรียนจะช่วยตรวจสอบความคิดนี้
นักเรียนจะออกแบบการทดลองอย่างไร

แนวคำตอบ :
      ทำการทดลองเช่นเดียวกับในภาพโดยใช้บีกเกอร์ 9 ใบแบ่งเป็น 3 ชุด
          ชุดที่ 1 หยดน้ำกาแฟลงไปในน้ำที่เพาะรากหอม 2หยด
          ชุดที่ 2 หยดน้ำกาแฟลงไปในน้ำที่เพาะรากหอม 10 หยด
          ชุดที่ 3 ไม่ต้องหยดน้ำกาแฟในน้ำที่เพาะรากหอม
     โดยควบคุมปริมาณน้ำ ขนาดของหัวหอมขนาดของบีกเกอร์ให้เท่าๆ กันวางการทดลองทั้ง 3 ชุด ในห้องทดลองและให้ได้รับแสงในปริมาณเท่าๆกัน